潘智斌(广东省广州市增城区石滩镇中心小学 广东广州 511330) 摘 要：随着新教育改革的不断实施，德育教育作为小学教育环节中最为重要的教学内容.其也成为小学教师最重要的教学目标。因此，为了帮助小学生建立良好的品德意识，本文就如何在小学德育教育中渗透
向晓瑛(湖南衡山县景贤小学 湖南衡阳 421300)摘 要：古诗语言凝练，情感真挚，意境悠远，充满音乐美和画面感。如何把古诗的美呈现在当代小学生的面前，如何让小学生通过学习古诗得到传统文化的熏陶，文章将从两大方面进行详细论述。关键词：小学 古诗文 教学
王永红(山西省吕梁市中阳县北街小学 山西吕梁 033400)摘 要：数学中涵盖了无数的数理公式，让学生在抽象的数学问题联想下，难以感受数学的联系，缺乏数学规律的摸索能力，数学与生活关联紧密，教师可从生活层面着手，让数学问题变得生活化起来，创建出轻松有
徐程程(山东省青岛市城阳区流亭街道天河小学 山东青岛 266108)摘 要：奥尔夫音乐体系来源于德国，该教育休系让我们了解到音乐教育体系的多样化，其音乐教育理念提倡音乐教育应该在教授基本的音乐知识的同时，让学生感受不同民族文化下的音乐特点，将单纯的音
薛艳萍(武陟县育英实验小学 河南焦作 454950)语文教学的目标就是让学生学会运用语言文字，而阅读教学则是教学中的一个重要环节，搞好阅读教学，通过阅读培养学生发现美、感受美，提高自身思维能力，阅读也是学生认识世界、了解世界的基本技能口多文本阅读教学
张建鹤(陕西省商洛市山阳县城关街道九一小学 陕西商洛 726400) 摘 要：孩子处于小学阶段的时候，是一切好坏习惯形成的关键时期。所以小学阶段是学生学习以及形成良好习惯的最好的时期，然而课堂教学是学生学习的主阵地，因此在学校养成的学习习惯会直接给学生
张金秋(吉林省白城市洮北区平台镇中心校 吉林白城 137000)摘 要：数学是运用形象与逻楫思维的学科，小学数学教学中要重视学生抽象与形象思维能力的培养，思维和谐发展才能有效发展学生的智力，小学高年级学生的抽象思维得到了一定发展，要重视学生形象思维能
高芳武(海南省屯昌县屯昌中学 海南屯昌 571600)随着互联网时代的到来，互联网技术被各个行业引人使用，给人们的生产生活带来了方便之处。由于我国信息技术引入教育行业还处于发展阶段，在信息技术的有效化应用中还存在着一些问题。对此，本文将从高中数学教学
高艳茹(银川市唐徕回中南校区 宁夏银川 750000)摘 要：协作是教育模式是互联网+视域下的一种新型教育模式，其能提升学生的团队合作能力、培养学生的探究意识与创新精神。协作式教育模式在初中英语教学中得到了应用并提升了教学质量与效果，本文对其展开了探究
